Noi

Adriana Radu. Într-o zi, nu foarte demult, într-o oarecare școală, într-o oarecare clasă a doua, un preot, profesor de religie, a pus elevilor, cu o figură mulțumită de sine, o întrebare capcană: „Cum a făcut Noe să pună dinozauri pe arcă?” Copiii s-au  gândit și s-au tot gândit, dar nimeni nu prea știa să răspundă la așa o întrebare. Preotul zâmbea vizibil din ce în ce mai mulțumit de sine sub mustața-i neagră, copiii erau din ce în ce mai descumpăniți. După o vreme, el a catadicsit să elucideze misterul: „A luat doi pui de dinozaur!” Toți elevii au exclamat: „Aaa, pui de dinozaur!”. Dar peste murmurul de mirare generală, o fetiță a ridicat mâna și a întrebat: ”Dar cum a putut Noe să ia dinozauri pe arcă? Dinozaurii n-au trăit cu mulți ani înaintea oamenilor?”. Preotul, un pic încurcat, a spus că da și s-a văzut nevoit să le vorbească copiilor despre două variante de explicație pentru viața pe Pământ: una cu Dumnezeu, alta cu Evoluția.

Fetița aceea eram eu și încă-mi fac griji despre ce povești se spun sau nu se spun în școlile din România.  Nu se spune încă mai nimic despre educație sexuală. Așa că m-am hotărât să fac eu asta.

Am studiat să devin profesoară – am o licenţă în litere franceze moderne și o licenţă în germanistică de la Université Lumière Lyon 2, ambele obținute în 2011. De asemenea, în 2017 am absolvit un masterat de Sănătate Publică la Facultatea de Medicină Charité din Berlin, Germania. Ca bursieră e programului Comenius, am lucrat în anul școlar 2011-­2012 ca asistentă de limbă la o școală din Karlsruhe, unde am predat franceză, engleză și germană şi am văzut pentru prima dată cum se poate face educaţie sexuală cu elevii la şcoală. În 2013 am făcut un stagiu de practică la filiala din Karlsruhe, Germania a pro familia, cea mai importantă organizație pentru educație sexuală și sănătate reproductivă din Germania.

În noiembrie 2012, ideea SEXUL vs BARZA a câștigat concursul Restart România. Finanțarea obținută a fost baza acestui proiect. Deci, iată-mă, cu gândul la voi și cu gândul la mine cea de la 16 ani. Vin la pachet cu optimism, feminism și glume în mai multe limbi străine. ”You teach what you need to learn.”

Ioana Nanu. De 10 ani predau şi sunt dirigintă la gimnaziu şi liceu. Am scris o teză despre felul în care îi (de)formăm pe elevi în devenirea lor ca femei şi bărbaţi. Am petrecut un an într-o şcoală londoneză, preocupată de cum abordează englezii educaţia sexuală. Ca profesoară de română sunt, cantitativ, ,,cea mai importantă” profesoară la orice clasă unde predau. Afirm, de aceea, cu tărie şi credinţă că marea absentă este, în şcoala românească, educaţia sexuală şi că, prin efectele absenţei ei, este şi cea mai importantă disciplină. Predând literatură română, nu pot să nu rezonez literar şi tematic cu o carte care ilustrează ceea ce se întâmplă în mai toate cătunele, comunele, oraşele din România, toate, variaţiuni pe aceeaşi temă – sexualitatea: abuz, ignoranţă, mistificare, pudibonderie, prostie, iresponsabilitate, misoginism, manipulare etc. Aşadar, credinţa şi motivul pentru care am aderat la acest proiect sunt concentrate în dorinţa fierbinte ca Lizoanca Doinei Ruşti să rămână cândva doar o ficţiune, departe de realitatea dureroasă care a inspirat-o.

Tudorina Mihai. Activistă feministă, membră a asociaţiei Front şi deţinătoare a unui blog pe teme feministe: Blogul Medusei. Sunt absolventă a unui master în Politici, Gen şi Minorităţi. Cercetarea cu care am terminat masterul a devenit site-ul Cote de Gen în politică, cu care militez pentru o reprezentare mai bună a femeilor în funcţiile de decizie din administraţie şi politică. Domeniile mele de interes sunt diverse: de la violenţa în familie la prostituţie şi trafic de fiinţe umane, de la stereotipizarea femeilor în mass media până la ce înseamnă maternitatea. Mi-ar plăcea ca fetele şi femeile din România să devină conştiente de inegalităţile cu care se confruntă, să se întrebe de ce sunt conduse de bărbaţi – în politică, bănci, companii, trusturi de presă şi de ce acasă se ocupă aproape singure de muncile domestice şi de creştere a copiilor. Este vital ca educaţia sexuală să existe în România, ţară în care multe minore rămân însărcinate, în care de multe ori abuzurile sexuale nu sunt recunoscute şi denunţate şi în care orientările sexuale minoritare sunt stigmatizate.

Alexandra Carastoian. Am terminat Imagine de Film la U.N.A.T.C. în 2012. Îmi plac fotografia, filmul, oamenii și orașele mari. De câțiva ani mă pasionează drepturile omului. Identitatea de gen, sexualitatea și tot ce ține de informarea pe această temă au început să mă intereseze la 19 ani, când m-am mutat în capitală. Am cunoscut foarte mulți oameni dintr-o dată. Fiecare era diferit prin felul in care simțea, iubea și percepea lumea din jur. Pe măsură ce cunoști mai mulți oameni iți dai seama de diversitate. Acceptarea celor diferiți de tine devine mai ușoară cu timpul.

Am cunoscut-o pe Adriana înaintea unei piese de teatru. Schimbasem doar câteva cuvinte online înainte de asta.  Am filmat împreună multe din primele videoclipuri  SEXUL vs BARZA și sunt foarte mulțumită că online-ul ne-a facilitat prietenia. M-am îndrăgostit instant de proiect, chiar dinainte să fac parte din el. Îmi doresc să fi existat ceva asemănător când aveam 17 ani și nu aveam habar de astfel de lucruri. Am crescut cu bunicii. Ei nu mi-au vorbit niciodată despre schimbările din timpul pubertății și nici despre sex. Era subiect tabu pentru că mama a rămas însărcinată cu mine la 17 ani, deși logica ar fi fost să fie exact pe dos. Este tabu și azi, când am peste 25 de ani. Am fost responsabilă să mă informez de una singură. Chestiunile astea sunt delicate. Eu am crescut cu frica de a nu rămâne însărcinată, dar ce se întâmplă cu fetele care nici măcar nu știu că pot rămâne însărcinate sau despre ITS-uri? SEXUL vs BARZA e o necesitate în România.

Irina Dimitriade. Îmi place să spun despre mine că sunt o tânără cercetătoare pasionată de documentarea poveștilor de viață și a experiențelor oamenilor. Cred cu tărie că împărtășirea acestor povești ne dezvoltă empatia, ne deschide mințile și aduce în prim plan o diversitate a experiențelor de care poate că încă nu suntem suficient de conștienți. Am absolvit un masterat în Sociologie, cu specializarea în Studii de Gen, Sexualitate și Societate. Tema abordată în cadrul lucrării de dizertație a fost bisexualitatea, mai exact poveștile de viață ale femeilor care o trăiesc. De-a lungul timpului m-am implicat activ în diferite organizații LGBT naționale și internaționale, printre care Asociația Accept și ANSO – Association of Nordic and Pol-Balt LGBTQ Student Organizations.

Mă bucur extrem de mult că proiectul SEXUL vs BARZA există și vine în întâmpinarea unei nevoi reale în România: educația sexuală pentru tineri. Este momentul să tratăm acest subiect cu seriozitatea pe care o implică. Este momentul să creăm un cadru protejat în care tinerii să poată înțelege ce se întâmplă cu corpurile lor, să își conștientizeze autonomia corporală și să ajungă să ia decizii informate în ceea ce privește sexul și relațiile. Consider că educația sexuală este un drept al tinerilor, al meu și al vostru, și nimeni nu trebuie să ni-l restricționeze!

Monica Saulea.  Cât am fost elevă la Colegiul Naţional Bilingv „George Coşbuc” am fost „Redactor Social Media” și am făcut  tot ce pot pentru a o ajuta pe Adriana să ajungă mai uşor la tinerii care ne urmăresc pe Facebook.  De ce SEXUL vs BARZA? Pentru că nu ştim. Nu ştim ce vrem, nu ştim cine suntem şi pe ce drum o luăm. Ce facem noi aici este să învăţăm tinerii să înţeleagă mai bine ce se întâmplă: începând cu ei înşişi.Este o onoare pentru mine să lucrez cu oameni determinaţi şi frumoşi că cei de mai sus.